2013年10月，山东省滕州市鲍沟中学以团委为组织核心，启动了“美丽女孩”行动，针对农村学校留守女孩和无依女孩家庭条件较差、家庭教育缺失、理想和目标模糊、生活和学习习惯不良、学习动力不足、学习成绩较差等问题，利用课内外时间进行有针对性的资助、帮扶和教育。该行动志愿者服务团队由学校专职教师、兼职礼仪教师、心理健康教师、社会义工和爱心人士组成，他们研发并实施“美丽女孩”行动课程，组织社会实践活动，开展生理卫生指导和心理疏导等多项工作，提出了基于“美丽女孩”行动的留守女童四维精准帮扶机制，积极构建学校主导、家庭配合、政府支持、社会参与的“四位一体”长效关爱服务体系，从经济、情感、学习和特长发展四个维度进行全方位精准帮扶，帮助她们成为身心健康、基础扎实、特长明显、全面发展的中学生。

2013年10月，山东省滕州市鲍沟中学以团委为组织核心，启动了“美丽女孩”行动，针对农村学校留守和无依女孩家庭条件较差、家庭教育缺失、理想和目标模糊、生活和学习习惯不良、学习动力不足、学习成绩较差等问题，利用课内外时间进行有针对性的资助、帮扶和教育。该行动志愿者服务团队由学校专职教师、兼职礼仪教师、心理健康教师、社会义工和爱心人士组成，研发并实施“美丽女孩”课程，组织社会实践活动，开展生理卫生指导和心理疏导等多项工作，提出了基于“美丽女孩”行动的留守女童四维精准帮扶机制，积极构建学校主导、家庭配合、政府支持、社会参与的“四位一体”长效关爱服务体系，从经济、情感、学习和特长发展四个维度进行全方位精准帮扶，帮助她们成为身心健康、基础扎实、特长明显、全面发展的中学生。