社会交往网络是个体存在于社会中的基础，因为社会支持网络带有工具性和情感性的功能，能帮助个体更好地适应社会生活。通常我们将日常社会生活中的支持网络划分为亲属圈和非亲属圈，亲属圈中又可以再分成家庭成员与其他亲属，非亲属圈主要包括邻居/同事以及同学/朋友等。中国人的社交网络主要集中在亲属圈，亲属圈中交往最频繁的对象是家庭成员，家庭成员中，交往最密切的是配偶。同时，我们也知道，家庭成员圈与其他社会交往圈相比，容易维系，且维系时间最久，所以发挥着最重要的工具性和情感性功能。本章主要从不同群体社会支持网的差异性以及工具性交往中的求助/助人交往模式，来分析广东省家庭和个体的社会交往行为。

少年儿童的生活状况部分主要包括日常生活状况、学校活动与经济状况、与他人的社会交往情况三个部分。2010年的数据显示，在少年儿童的日常生活状况方面，他们的时间主要用于在校学习和周末娱乐，参加不良娱乐活动的少年儿童比例较少，使用手机娱乐的比例也较低，随着年龄增长，少年儿童用电脑上网的比例增加。在校表现方面，我们发现少年儿童旷课和请假的比例较低，即使请假也多以病假为主，年龄为10～15岁阶段的少年儿童，在校的比例非常高。另外，在少年儿童是否有零用钱方面，女性的零用钱多于男性，年龄较大的少年儿童零用钱会稍多，但是城乡之间的差异不显著。与他人的社会交往方面，我们发现女性少年儿童与同学/朋友的联系更为紧密，但是社交范围仍主要集中在家庭成员圈和同学/朋友圈。