由于市场失灵和政府失灵的存在，仅仅依靠市场和政府并不能从根本上解决环境问题，社会在推动和实施环境治理中的作用不容忽视。本文以环保类社会组织（ENGO）为研究对象，分析了ENGO介入环境抗争、化解社会冲突的作用机制。研究发现，ENGO可以通过建构信任、达成目标共识、均衡力量对比，从而实现冲突的消解，为其从无序、情绪化、暴力化的环境抗争走向有序、理性与共赢的协同治理创造条件。本研究提供了一种化解环境类社会冲突的解决思路，对于深化环保社会组织参与社会治理的理论认识有一定的参考意义，同时为相关部门制定管理政策提供了实证依据。

美国的非营利管理教育（NME）作为一个新兴学科，在过去三十年发展迅猛。本文通过对美国NME相关研究进行系统综述发现，学者普遍认为NME与其他学科的管理教育应当作为一个新的独立学科进行发展；NME项目的数量在过去三十年迅速增加，学者提出了相对系统的课程体系，但对NME项目效果和社会影响的研究还比较缺乏；此外，在知识生产方面，尽管非营利部门的知识体系尚未完全形成，但已经涌现了大量的、独特的关于非营利管理的知识；推动美国NME发展的主要力量包括：研究中心、学术期刊、图书、学术网络、专业杂志和网站、基金会、企业和私人的资金支持等。我国当前非营利管理教育和研究都尚处于起步阶段，本文将对我国非营利管理教育的发展提供最前沿的借鉴和参考。

本文着力梳理了近十年来国内有关非营利组织参与中国农村社区经济发展的文献，在展示非营利组织参与农村社区经济发展重要性的同时，归纳出其参与行为的三种实践方式：动员农民建立或参与互助组织、为农民提供市场信息服务、为农民提供生产技术服务。现有文献主要运用了“社会资本”、“集体行动”以及“社区主导型发展”三种理论视角，从不同维度探讨了非营利组织在农村社区经济发展中的积极作用。然而，与理想情形相比，现实中的非营利组织并非总能发挥积极作用，它们在内部治理科学性、外部服务专业性、制度环境、社会认知、筹资环境等方面都面临着挑战，这部分内容虽然在一些文献中有所提及，但尚未在理论研究上得到深度关注。此外，现有文献主要基于理论演绎，而基于实证的研究相对缺乏。