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豆雪姣
机构:曲阜师范大学教育学院
个人简介:曲阜师范大学教育学院心理学硕士,研究方向为:社会阶层与决策、社会参与。
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  • 主客观社会地位对中国民众获得感的影响
    出版时间: 2018年10月
    “获得感”不仅能准确反映自改革开放以来民众“获得”的客观情况,同时也是每个人对现实生活获益情况的主观评价。本报告基于中国社会科学院(CASS)和智媒云图联合发布的获得感问卷(Sense of Gain Scale 2018)的抽样调查数据,分析民众获得感的现状,并探讨主客观社会地位对获得感的影响。结果显示:①总体看来,受访者在获得内容、获得途径和获得分享上得分较高,在获得环境和获得体验上得分较低。②女性在获得内容和获得分享上得分明显高于男性,而男性在获得环境和获得途径得分上明显高于女性;年轻一代(“90后”“00后”)的获得感较高;“未婚/独身”受访者的获得感更高一些;拥有外地城市户籍的受访者和没有工作的受访者,其获得感以及各维度得分最低。③客观社会地位影响获得感,但教育、收入、住房以及职业类型在不同获得感维度上的影响结果不同,尤其是获得内容和获得体验。④主观社会地位影响获得感,过去、现在和将来不同主观社会地位者在总体获得感及其各维度得分上均存在显著性差异。进一步回归分析结果表明,在控制了人口学变量和客观社会地位指标后,主观社会地位仍然对获得感有一定的预测作用,但不同时间点的主观社会地位对获得感及其各维度存在不同的影响。
    关键词:
  • 获得感与美好生活需要的关系研究
    出版时间: 2019年12月
    本报告以民众对获得感、美好生活需要概念的心理表征为基础,基于2019年中国社会科学院——智媒云图数据中心美好生活状况调查(Better Life Survey 2019)的大样本抽样调查数据,通过考察民众当前获得感和美好生活需要及其各维度的现实状况,分析民众获得感和美好生活需要在性别、年龄、受教育程度、收入等人口学变量上的差异,并进一步探讨获得感各维度对民众美好生活需要及其各维度的影响。结果显示:民众的总体获得感和美好生活需要得分均较高,并且在人口学变量上存在显著的差异;同时获得感各维度和美好生活需要各维度存在显著的相关性。进一步研究发现,获得感各维度对总体美好生活需要具有显著的正向预测作用;具体来看,获得内容、获得环境、获得途径三维度对各层面的美好生活需要都具有显著的正向预测作用,但是获得共享和获得体验的影响却有所不同。
    关键词: