本文在问卷调查的基础上分析了未成年人社交媒体使用状况，探析了未成年人社交媒体使用的亲和动机、自我表露、社会资本与性观念传播的基本情况。研究发现，未成年人使用过社交媒体的比例高达99%，接近半数的未成年人每天使用社交媒体的时间为1小时并且“一天多次”使用社交媒体，其亲和动机表现为社交互动、社会支持、自我保护三种形式，社会支持动机最为强烈。总体来说，未成年人在社交媒体上的自我表露意愿不高，社交媒体的使用频率、使用时长显著影响未成年人的自我表露。为促进未成年人更好地使用社交媒体，建议社交平台内部建立净化与规范机制、学校加强社交媒体使用的健康与道德教育、家长多陪伴未成年人，促进健康和谐的媒介教育，采取多种措施增强未成年人的自我教育能力。

本文基于调查数据，通过对未成年人在互联网上自我表达的频率、主要内容、主要途径的分析发现：浅度参与成为未成年人关注社会热点事件的主流倾向，多数不愿配合参与中性的网络行动，也不愿参与过激的网络行动；未成年人群体在自我表达、社会关注方面存在着差异，受到家庭和社会环境的影响；未成年人的自我表达在形成和维持社会关系中至关重要。建议家庭和学校重视用社交软件促进未成年人的社会化，营造良好的家庭学校沟通氛围，为他们提供解决问题的合理方法和途径。