建设无障碍环境是保障残疾人、老年人等社会成员平等参与社会生活的基本条件。本报告主要对中国无障碍环境发展现状和存在的问题进行了分析。研究发现，中国无障碍相关法规和政策逐渐丰富，但仍不完善；无障碍环境建设取得了较快发展，但发展不平衡不充分的特征较为明显，无障碍评审机制缺乏、管理不规范的问题较为突出；基于百度指数的大数据搜索行为发现，公众对无障碍的关注度不断提高，同时存在显著的区域差异，整体认知程度有待进一步提升。为加快中国无障碍环境建设，报告提出四点建议：一是完善无障碍政策法规体系；二是建立健全无障碍评审机制；三是促进无障碍环境建设和经济社会发展水平的协调发展；四是加强科普无障碍和通用设计理念。

在国家逐步重视无障碍环境建设的大背景下，残疾人家庭无障碍改造得到越来越多的关注，残疾人家庭无障碍改造工作在全国逐步展开。通过家庭无障碍改造，消除残疾人在居家生活中通行、安全、便利的障碍，有效提高残疾人实现小康生活的物质基础。残疾人家庭无障碍改造需求逐年降低，但仍有较大缺口，残疾人家庭无障碍改造存在地区、城乡、项目间发展不平衡。要加强农村残疾人家庭无障碍改造推进力度；从供给侧增加卫生间无障碍改造有效供给；逐步将康复训练无障碍纳入无障碍改造内容；控制有“障碍”家庭住宅增量；建立残疾人家庭无障碍改造机制。

在国家大力发展融合教育的背景下，校园无障碍环境建设变得更加重要和紧迫。报告从无障碍人文环境、无障碍法规政策、无障碍物质环境、无障碍信息交流、通用学习设计、无障碍校园服务六个方面分析了我国校园无障碍环境建设现状，发现虽然校园无障碍环境在各方面均取得快速发展，但仍存在明显的不足和短板，制约了融合教育高质量发展。最后，从树立融合理念、完善法规政策保障、抓紧“新基建”机遇和构建校园无障碍环境监测体系四个方面提出加快校园无障碍环境建设的建议。