潜规则的盛行作为中国文化中一种独特的社会现象，存在于社会的方方面面，它已经影响到社会的稳定和经济的发展，可能也是造成中国社会信任水平衰落的一个重要原因。近年来，不断有学者指出，中国社会信任水平下降已是一个不争的事实。针对这一现状，本文提出了潜规则认同的概念，即人们对所要遵守的潜规则具有某种功能认可和情感接纳倾向，并表现出行为上的遵从，我们推测人们对潜规则的认同可能是导致我国人民社会信任水平下降的一个重要因素。

流动幼儿跟随父母在城市漂泊，由于家庭条件有限、社会保障不足等众多因素，相较于城市幼儿往往处于不利境地；但流动经历并不总是风险因素，也可能改变其父母教养方式、提供较好的学校教育资源，促进其好奇心等积极品质的发展。本研究对流动幼儿父母（n=113）和城市幼儿父母（n=175）进行问卷调查，发现流动幼儿父母对小班幼儿的好奇心评价显著低于城市幼儿父母，但两组父母对中班和大班幼儿的好奇心评价没有显著差异；流动幼儿父母的回应性教养显著低于城市幼儿父母，且回应性教养在小班的幼儿类型（流动幼儿/城市幼儿）和幼儿好奇心之间起完全中介作用；流动幼儿父母的平均城市生活时间与幼儿好奇心、父母回应性教养显著正相关，回应性教养在父母平均城市生活时间与幼儿好奇心之间起部分中介作用。教师评定验证了家长评定结果，即低年段（非高年段）流动幼儿的好奇心显著低于城市幼儿。总之，流动幼儿的好奇心相较于城市幼儿存在先落后、后持平的差异趋同效应，家庭是促进流动幼儿好奇心发展、改变不利处境的重要动力，引导其父母回应性教养行为、保障其接受良好幼儿园教育均可使流动幼儿受益颇多。