本报告从思想状况、工作状况与职业发展需求、生活状况与社会支持、创新环境与创新能力等方面分析了广州高校青年教师的发展状况。研究发现，“教书育人”为广州高校青年教师最主要的择业动机；其注重理想信念的培养，国家认同感、自豪感和社会责任感均较强；认为薪资待遇、发展机会为高校吸引人才的关键因素，提高薪酬待遇、在职提高学历学位、加大科研扶持力度为其最迫切需求；社会支持主要源自朋友、亲人、同事；此外，广州高校青年教师拥有较好的创新环境，认可自身创新能力。与此同时，广州高校青年教师面临心理压力大、部分教师教书育人功能弱化、部分高校人才流失率较高等问题。基于上述研究发现，本报告从关注青年教师心理健康、完善青年教师发展环境、加强思想价值引领等方面提出促进高校青年教师发展的对策建议。

本报告从对就业形势与自身就业能力的认知、就业心态与就业准备、择业观、创业观等方面分析了广州大学生的就业观。研究发现，近七成大学生认为当前就业形势严峻，存在较强心理焦虑；超六成大学生认为自身职业竞争力一般，存在较大提升空间；就业态度积极，先就业后择业成为第一选择；收入、工作稳定性、晋升空间为择业主要考虑因素；经济发达大城市仍为就业首选地域，竞争压力小但有一定发展潜力的内地中小城市吸引力增大；体制内工作仍为职场“香饽饽”；认可大学生返乡就业创业；以满足个人兴趣爱好为导向的创业动机凸显，启动资金短缺、对创业政策不了解成为制约大学生创业的主要因素。与此同时，广州大学生存在就业信心不足、择业期待高、生涯规划教育滞后等问题。基于上述研究发现，本报告从科学疏导，养成健康择业心理；多措并举，提升大学生就业能力；因势利导，积极推进毕业生就业工作等方面提出培养大学生健康就业观、促进大学生就业的对策建议。