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文章详情
创建学习型家庭的实践与思考
作者:
江苏省妇联宣传部
出版日期:
2011年1月
报告页数:
9页
报告字数:
7981字
所属图书:
中国和谐家庭建设报告
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2011-01.330-338
洪天慧
摘要:
21世纪是学习的世纪、竞争的世纪,学习力是最活跃的创造力、最本质的竞争力。一个社会、城市和家庭是否重视学习、善于学习,决定着这个社会、城市和家庭的兴衰。而家庭是社会的细胞,是建设学习型社会和城市的基石。从这个理念出发,近年来,我们把建设学习型家庭作为与时俱进地深化“五好文明家庭”创建工作的重中之重,形成拳头,合力推进,优化了家庭细胞,提升了生活质量,增强了城市文化底蕴,提高了社会综合竞争力。
关键词:
分类指导
不平衡性
科学指导
学习型家庭
重视程度
作者简介:
江苏省妇联宣传部:
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文章目录
·
创建学习型家庭的发展历程和深刻启示
深化学习型家庭创建必须重视的问题
(一)不平衡性突出
(二)重视程度不够
(三)科学指导不力
深化学习型家庭创建工作的几点建议
(一)把握时代潮流,丰富创建内涵,增强创建学习型家庭的时代性
(二)有效整合资源,形成工作合力,增强创建学习型家庭的科学性
(三)创新活动载体,实行分类指导,增强创建学习型家庭的针对性