2010~2019年中国义务教育阶段非营利民办教育机构发展研究

摘要：

民办教育是中国教育体系的重要组成部分。民办学校的发展与中国教育政策密切相关。经过多年的发展，民办学校已然遍地开花。为了能够更好地把握我国义务教育阶段民办教育学校的总体情况，文章主要分析了2010～2019年中国教育统计年鉴中的义务教育阶段民办教育的数据，经过数据整理与分析之后可以看到，十年间义务教育阶段民办学校数量、在校生人数、师资都有了长足的发展。民办学校成为我国义务教育中一支重要的力量，作为公办教育有益的补充，减轻了财政负担，为家长提供了更多选择。

关键词：

义务教育民办学校非营利性组织

作者简介：

李君甫:博士，博士生导师，北京工业大学社会学院教授、北京社会建设研究院执行院长，北京市哲学社会科学北京社会管理研究基地研究员；中国社会学会社会建设研究专业委员会委员，社会福利专业委员会委员，劳动社会学专业委员会委员，社会地理专业委员会委员；中国城市科学研究会城市治理专业委员会委员；中国教育发展战略学会乡村振兴专业委员会委员；主持国家社科基金项目重大项目子课题、一般项目及北京市社会科学基金项目等10余项，主要研究领域为城乡社会学、住房社会学、社会政策（住房政策、教育政策、养老政策、人口政策等）、社会建设与社会治理。

朱嘉慧:北京工业大学文法学部硕士研究生。