2022年贵州青年教育发展报告

摘要：

在系统梳理我国青年发展主要特征的基础上，本报告总结近几年贵州青年教育发展的主要成效及特征，发现贵州不断加大青年教育投入力度，青年教育质量显著提升，但也存在教育发展不平衡不充分，供需矛盾突出；高等教育发展相对滞后，人才培养质量欠缺；教师队伍整体素质仍待提高，结构性矛盾突出等问题。报告提出了把握贵州青年特点，加强青年思想政治教育；有效配置教育资源，促进公共教育服务均等化；建立教育生态系统，推进各类教育全面发展；坚持教育法制化发展，切实保障教育主体权益的四大对策建议。

关键词：

教育发展贵州青年教育生态系统教育法治化

作者简介：

罗以洪:男，1968年生，土家族，贵州省社会科学院大数据政策法律创新研究中心副主任，贵州省社会科学院区域经济研究所所长、研究员， 管理科学与工程博士。研究方向：区域经济、数字经济、大数据、供给侧结构性改革、工业经济、民营经济、创新管理、青年发展、茶产业发展、生态文明、技术创新。贵州省政府津贴获得者，贵州省数字经济实验室执行主任，兼任国家社会科学基金项目同行评议专家、中国区域经济学会少数民族地区经济专业委员会理事，贵州省大数据管理局专家库专家。主持国家级、省级课题多项，出版专著1部，负责并参与“贵州省‘十三五’工业发展规划”“贵州省数字经济规划”“贵州省‘十三五’现代服务业发展总体规划”等多项经济发展规划课题，承担的科研项目阶段性成果获得省领导的肯定性批示，执行主编《贵安新区发展报告》《贵州省民营企业社会责任蓝皮书》《贵州省民营经济改革开放40年》等，在《管理科学学报》《技术经济》《经济日报》《光明日报》等发表多篇文章。在《管理科学学报》等核心期刊发表文章10余篇，出版专著3部，负责多项经济发展规划课题，主持1项国家课题、8项省部级课题，承担的科研成果多次获得省级主要领导的肯定性批示，负责执行主编多部蓝皮书，主持的科研成果获贵州省第十三次哲学社会科学优秀成果奖一等奖。

余斌鑫:贵州省社会科学院区域经济研究所助理研究员，贵州省数字经济实验室副秘书长。主要研究方向为中小企业数字化转型，参与国家级课题2项，省级课题4项，主持地厅级课题10余项，在省级以上报刊发表理论文章多篇。研究方向：区域经济、财政金融、青年发展。