2022年中国教育改革和发展报告

摘要：

2022年是党的二十大召开之年，是中国进入新时代新征程中具有特殊重要意义的一年。围绕“巩固提高、深化落实、创新突破”，中国教育取得了实质性发展成效，各级教育普及程度已经达到或超过中高收入国家平均水平。当前和未来中国教育新的战略性任务是建设高质量教育体系，推进学前教育普及普惠安全优质发展，大力推进义务教育优质均衡发展，加快推动普通高中特色多样发展，大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育，创新发展支撑国家战略需要的高等教育，统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村工作。

关键词：

教育改革教育公平教育发展教育热点

作者简介：

李涛:东北师范大学乡村振兴研究院执行院长、教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院院长助理、教授、博士生导师。国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才，兼任中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会副理事长、国际学术性集刊《中国农村教育评论》副主编、执行主编；主要从事农村教育、教育社会学、教育政策与管理、社会分层与流动等研究；在《中国社会科学》（内部文稿）、Hommes & Migrations、《教育研究》、《人民日报》、《光明日报》、《中国行政管理》、《社会科学》等学术期刊和报纸上发表论文150余篇，被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》等全文转载20余篇，专报获国家领导人重要批示；主持教育部重大项目、国家社会科学基金项目等10余项；研究成果获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、中国社会学会学术年会优秀成果奖一等奖、吉林省社会科学优秀成果奖一等奖等。

王兆鑫:博士，浙江师范大学国际文化与社会发展学院讲师，主要从事教育社会学研究。