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留守经历与农村儿童家庭教育投入研究

作者:
梁在 悦中山
出版日期:
2023年6月
报告页数:
19页
报告字数:
19831字
所属图书:
城镇化进程中的流动儿童和留守儿童研究
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摘要:
本文概括了我国西部地区农村留守儿童和非留守儿童家庭教育投入的三种模式。
关键词:

留守儿童家庭教育教育支出

作者简介:

梁在:西安交通大学人文社会科学学院社会学系长江学者讲座教授,纽约州立大学奥尔巴尼分校社会学系杰出教授、博士生导师;主要从事中国流动人口与国际移民研究,在这两个领域具有广泛的国际学术影响力。1994年获得美国社会人口学界久负盛名的Dorothy S. Thomas学术奖,1997年获得美国国立卫生研究院颁发的James A. Shannon学术奖,是迄今为止获得Dorothy S. Thomas学术奖的两位华裔社会人口学家之一。

悦中山:西安交通大学管理学博士,现为西安交通大学人文社会科学学院社会学系教授、西安交通大学人口与城镇化研究中心主任;中国人口学会迁移流动与城镇化专业委员会副主任委员。主要从事城镇化与人口流动、流动人口社会融合及相关政策研究。

文章目录
·引言
文献综述和研究假设
  • (一)留守儿童学业表现不利处境归因
  • (二)对家庭教育投入的界定
  • (三)研究假设
数据与方法
  • (一)数据
  • (二)变量
  • (三)分析方法
实证结果
  • (一)家庭教育投资
  • (二)家庭教育参与
  • (三)家庭教育监管
·结论和讨论