中德诚信价值观念的文化品格比较

摘要：

任何教育活动都离不开它所在的文化背景，可以说，一个国家或者一个民族、一个地区的文化背景决定了该国家、民族或地区的教育理念、教育思维、教育路径以及教育活动展开的具体方式方法。对中国与德国的诚信教育进行比较，首先要考察的是两国的文化背景。由于地缘位置、历史经历、民族传统等因素的不同，中国与德国的文化背景有着较大差异。在中国文化体系中，儒家精神渲染的社群主义文化根深蒂固；而德国文化中杂糅着古希腊和古罗马文化精神，以及日耳曼民族在历史发展中所具备的集体特征。不同的文化品格对中国和德国民众诚信价值观念的形成和演变有着不同的影响。在中国传统思想中，诚信的道德意味显著。诚信是具有基础性地位的道德范畴之一，一提到诚信，在大多数中国人的第一意识中，其首先是一个道德命题。而在德国人眼中，诚信是尊重事实和信守诺言，是一个与契约、宗教教义、法律制度有关的概念。换言之，相较而论，中国社会文化强调诚信的义理性，而德国社会文化则重视诚信的规则性。

关键词：

文化特征契约精神诚信价值观念文化品格比较

作者简介：

向征:向征，中国社会科学院大学马克思主义学院副教授，共青团中央“青马工程”理论导师。曾受资助游学欧洲，从事社会伦理学研究，爱好寻访东西人文、自然之异同。近年来对信任问题尤为关注，常沉迷其中无法自拔，思考探求如何以马克思主义理论释解信任之缘起及其历史变迁。先后主持国家社会科学基金项目、北京市社会科学基金项目5项，发表文章30余篇。