夫妻相对受教育程度对女性二孩生育行为的影响

摘要：

目前学界关于生育意愿或实际行为的研究多从女性视角出发，忽视了夫妻相对受教育程度的效应。本文将夫妻相对受教育程度作为影响二孩生育行为的关键自变量，应用对角线参照模型，合并分析了CGSS2018年和2021年两期数据。研究发现，女性二孩生育行为与夫妻相对受教育程度存在一定关联。在夫妻相对受教育程度同质的情况下，夫妻的受教育程度与子女数量呈负相关。夫妻相对受教育程度同质低的更倾向于生育二孩。而在夫妻双方均接受过高等教育的情况下，二孩生育选择会更加谨慎，生育积极性较弱。在夫妻相对受教育程度异质的情况下，处于“妻高夫低”状态的女性生育二孩的可能性受到抑制。

关键词：

教育婚配多孩生育婚配效应对角线参照模型

作者简介：

党元:复旦大学社会发展与公共政策学院社会学系博士后，主要研究方向为社会分层、生育、婚姻与家庭。