网络文化与学校网络教育

摘要：

自20世纪末以来，全球网络技术的迅猛发展引发了一场革命。互联网正以惊人的速度改变着人们的工作、学习、生活、交往与思维方式，并深刻地影响着当今世界和未来社会、经济、政治、文化、教育和科技变革与发展的进程。因此，有人预测：“21世纪人类将由工业社会进入一个以创造和分配信息为基础的网络社会。”大学由于在信息资源和人才培养中的重要地位，使其成为“网络社会”发展的前沿。随着校园网络技术教育的发展及普及，以大学生为主体的上网人群日趋增多。而且，今后“网上新生代”的日渐成长并进入校园，网络社会的发展对他们的思维方式、行为模式、心理发展、坐标观念和政治倾向等方面将产生深远的影响。为此，研究网络社会对大学生教育的正负影响及其对策，具有非常重要的现实意义和理论价值。

关键词：

网络文化学校网络教育“网上新生代”

作者简介：

苏振芳:福建师范大学二级教授，博士生导师。主持国家社会科学基金、全国教育科学规划基金、教育部人文社科基金项目等40余项，出版著作和教材30余部，在《马克思主义研究》《马克思主义与现实》《人民日报》《光明日报》《思想理论教育导刊》等发表论文150余篇。30余项科研成果获省部级二、三等奖。20余篇论文被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》等全文转载。