拉祜族的传统文化与教育——以博村拉祜族村寨为个案

摘要：

本文通过田野调查，全面阐述了博村存在的两种文化教育现象——传统文化生存教育和现代学校文化教育。作者用人类学视角解读和分析，认为目前博村存在着传统和现代两种教育方式的冲突，因没有很好地处理这种冲突和不和谐的关系，限制了整个拉祜族地区的教育发展。导致教育落后的原因是多方面的，为改变这一现状，提出突出地方民族文化特色的发展教育模式，构建出多元文化和谐互补的人文教育环境。

关键词：

传统文化生存教育现代学校文化教育发展教育模式

作者简介：

张劲夫: