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湖南教育拉动内需的分析与建议

作者:
湖南省教育厅
出版日期:
2014年4月
报告页数:
12页
报告字数:
9891字
所属图书:
2014年湖南社会发展报告
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摘要:
本文主要概述了湖南省教育拉动内需的分析与建议。首先阐述了教育事业发展与拉动内需的关系。教育事业发展对拉动内需具有长期性和即效性,政府教育投资成为教育拉动内需的启动机制和推进机制,教育拉动内需以推进教育事业发展为基础,教育拉动内需以教育质量提升和教育体制机制创新为核心。其次分析湖南省教育拉动内需的现状与潜力,教育对经济增长的长期促进效应有效提高,教育对经济的即期拉动效应进一步显现,湖南省教育拉动内需具有较大潜力。然后分析城乡、区域和类别之间教育发展失衡,师资队伍仍然薄弱,学校建设与条件改善任务艰巨,教育经费投入仍是教育发展的瓶颈等问题进行分析。最后研究湖南省教育拉动内需的对策措施。
关键词:

教育建设湖南省高校

作者简介:

湖南省教育厅:

文章目录
教育事业发展与拉动内需的关系
  • (一)教育事业发展对拉动内需具有长期性和即效性
  • (二)政府教育投资成为教育拉动内需的启动机制和推进机制
  • (三)教育拉动内需以推进教育事业发展为基础
  • (四)教育拉动内需以教育质量提升和教育体制机制创新为核心
湖南省教育拉动内需的现状与潜力
  • (一)教育对经济增长的长期促进效应有效提高
  • (二)教育对经济的即期拉动效应进一步显现
  • (三)湖南省教育拉动内需具有较大潜力
制约湖南省教育拉动内需的若干问题
  • (一)城乡、区域和类别之间教育发展失衡
  • (二)师资队伍仍然薄弱
  • (三)学校建设与条件改善任务艰巨
  • (四)教育经费投入仍是教育发展的瓶颈
湖南省教育拉动内需的对策措施
  • (一)高度重视教育体制机制创新
  • (二)持续稳定增加财政教育经费投入
  • (三)着力推进教育基础设施建设
  • (四)不断增强教育服务经济的能力
  • (五)有效提升教育消费能力与水平