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湖南教育拉动内需的分析与建议
作者:
湖南省教育厅
出版日期:
2014年4月
报告页数:
12页
报告字数:
9891字
所属图书:
2014年湖南社会发展报告
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2014-04.139-150
唐宇文
摘要:
本文主要概述了湖南省教育拉动内需的分析与建议。首先阐述了教育事业发展与拉动内需的关系。教育事业发展对拉动内需具有长期性和即效性,政府教育投资成为教育拉动内需的启动机制和推进机制,教育拉动内需以推进教育事业发展为基础,教育拉动内需以教育质量提升和教育体制机制创新为核心。其次分析湖南省教育拉动内需的现状与潜力,教育对经济增长的长期促进效应有效提高,教育对经济的即期拉动效应进一步显现,湖南省教育拉动内需具有较大潜力。然后分析城乡、区域和类别之间教育发展失衡,师资队伍仍然薄弱,学校建设与条件改善任务艰巨,教育经费投入仍是教育发展的瓶颈等问题进行分析。最后研究湖南省教育拉动内需的对策措施。
关键词:
教育
建设
湖南省
高校
作者简介:
湖南省教育厅:
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坚持两型引领崛起 奋力打造“零碳”县域——长沙县两型社会建设的实践与探索
文章目录
教育事业发展与拉动内需的关系
(一)教育事业发展对拉动内需具有长期性和即效性
(二)政府教育投资成为教育拉动内需的启动机制和推进机制
(三)教育拉动内需以推进教育事业发展为基础
(四)教育拉动内需以教育质量提升和教育体制机制创新为核心
湖南省教育拉动内需的现状与潜力
(一)教育对经济增长的长期促进效应有效提高
(二)教育对经济的即期拉动效应进一步显现
(三)湖南省教育拉动内需具有较大潜力
制约湖南省教育拉动内需的若干问题
(一)城乡、区域和类别之间教育发展失衡
(二)师资队伍仍然薄弱
(三)学校建设与条件改善任务艰巨
(四)教育经费投入仍是教育发展的瓶颈
湖南省教育拉动内需的对策措施
(一)高度重视教育体制机制创新
(二)持续稳定增加财政教育经费投入
(三)着力推进教育基础设施建设
(四)不断增强教育服务经济的能力
(五)有效提升教育消费能力与水平