首页 > 文章详情

社区教育、社区矫正与社区自组织能力建设

作者:
杨贵华
出版日期:
2010年5月
报告页数:
16页
报告字数:
11825字
所属图书:
自组织:社区能力建设的新视域
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
社区教育是一个教育学概念,更是一种社会文化现象和社区实践活动,它因社区的兴起而兴起,随社区的发展而发展,其内容也日益丰富。社会的发展和终身学习理念的普及,使得社区教育走向大众,逐渐成为社区居民生活内容的组成部分。作为社区工作的模式之一,社区教育还涵盖了社区调解和社区矫正。从社区自组织的视域考察,包括社区矫正、社区调解在内的社区教育是社区自组织能力建设的重要方面。这里我们主要就社区教育和社区矫正作一探讨,社区调解我们将另作专门讨论。
关键词:

社区矫正社区教育社区自组织社区共同体自组织能力建设

作者简介:

杨贵华:

文章目录
社区教育及其在社区自组织能力建设中的作用
  • (一)社区教育的涵义
  • (二)社区教育的特征
  • (三)社区教育在社区自组织能力建设中的积极作用
  • (四)我国社区教育主导模式及其存在的问题
作为特殊性社区教育的社区矫正
  • (一)社区矫正的涵义
  • (二)社区矫正是社区教育的重要内容,表征着社区共同体的自我治愈能力
  • (三)社区自组织能力建设视域下社区矫正的发展
社区自组织能力建设视域下进一步发展社区教育的若干思考
  • (一)以社区自组织能力建设为依托,倡导确立“以人为本”的社区教育观念
  • (二)发挥政府“他组织”的力量的支持
  • (三)“在社区教育”和“由社区教育”结合,“在社区矫正”和“由社区矫正”相互补充,推进社区教育的发展