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新时代贫困地区教育扶贫问题研究

作者:
龚立新
出版日期:
2020年8月
报告页数:
12页
报告字数:
9145字
所属图书:
中国教育发展与减贫研究 2020年第1辑(总第5辑)
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摘要:

消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。教育扶贫是脱贫攻坚的治本之策,既是扶贫的重要目标,也是扶贫的有力支撑。新时代深化教育扶贫工作,必须全面把握教育扶贫的价值效应,深入分析扶贫工作的现实困境,科学论证脱贫攻坚的适用原则,积极探索阻断贫困的有效路径,切实将教育扶贫的政策落细落小落实,以教育之力改善贫困地区经济社会发展面貌,以奋进之笔阻断贫困代际传递。

关键词:

脱贫攻坚教育扶贫返贫阻断

作者简介:

龚立新:经济学博士,信阳师范学院大别山区经济社会发展研究中心研究员,研究方向为国民经济发展与对策。

文章目录
新时代贫困地区教育扶贫的价值效应
  • 1.“扶贫先扶智”的基础性地位
  • 2.“治贫先治愚”的先导性功能
  • 3.“脱贫防返贫”的根本性作用
  • 4.“扶贫要精准”的科学性方法
新时代贫困地区教育扶贫的问题透视
  • 1.资源综合配置相对滞后
  • 2.主观思想情绪相对消极
  • 3.扶贫工作合力相对分散
  • 4.扶贫措施手段相对单一
新时代贫困地区教育扶贫的适用原则
  • 1.坚持问题导向
  • 2.坚持标本兼治
  • 3.坚持协调联动
  • 4.坚持守正创新
新时代贫困地区教育扶贫的路径探索
  • 1.精准定位,确立教育优先发展战略思想
  • 2.精准投入,缩小贫困地区教育发展差距
  • 3.精准资助,全力全面遏制因贫失学现象
  • 4.精准就业,不断增强贫困家庭造血功能
  • 5.精准师资,确保贫困家庭孩子学有所教
  • 6.精准信息,弥平贫困地区数字技术鸿沟