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文章详情
清末民国女子家事教育探析
作者:
韩玉婷
出版日期:
2016年3月
报告页数:
107页
报告字数:
85137字
所属图书:
婚姻·家庭·性别研究(第五辑)
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2016-03.189-295
梁景和
摘要:
近代社会的现状以及女性解放思想的发展, 使女子逐渐走出家庭寻求职业, 笔者通过搜集资料发现, 一方面家事教育自身逐渐由培养面向家庭的技能转向培养面向社会的专业知识, 这一过程中体现的是家事教育职业化的现象; 另一方面, 女子家事教育内容在近代的女子职业学校中占有相当重要的地位, 这说明当时女子职业教育体现出主要围绕家事教育开展的趋向。 再次, 从女性史的角度来看, 本题以家事教育为切入点, 在分析家事教育发展、 转变的过程中, 呈现出了近代以来不同主体对于女性形象的期待与转换, 这对女性史的研究也具有一定意义。
关键词:
女性形象
清末民国
女子家事教育
女子职业教育
作者简介:
韩玉婷:
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文章目录
绪论
选题的缘起
相关问题释义
近年学界研究回顾
本课题所依据的史料
写作思路
·
古代女子家事教育概况
清末时期女子家事教育萌芽
(一)教会女学开女子家事教育之先河
(二)女子家事教育在女学思潮中的酝酿
近代女子家事教育的初兴
(一)“贤妻良母” 政府对女子的期待
(二)治家之术 女子家事教育的实践
(三)“贤妻良母”与家事教育的舆论互动
五四时期女子家事教育之变化
(一)五四时期的家事教育观
(二)五四时期女子家事教育受冲击
南京国民政府时期女子家事教育发展
(一)“母性主义”政策 “贤妻良母”的改头换面
(二)从治家之术到职业技能 女子家事教育的实践转变
(三)治家、育儿与生计 民众教育馆中的女子家事教育
(四)女子家事教育的舆论新特点
·
结语