2019年中国当代青少年网络素养调查报告

摘要：

青少年从小就与互联网亲密接触，被称为“网络原住民”，如何提升他们的网络素养、培养其文明理性上网习惯是亟须研究的课题。本报告使用针对22685名青少年的网络素养调查数据，考察青少年网络素养的现状和面临的问题。总体上看，中国当代青少年网络素养较高，表现最好的是网络规范素养，其次是网络安全素养，而网络技能和网络学习素养相对偏低；青少年网络素养方面存在的问题主要表现在，城乡数字鸿沟从硬件差距转变为软件差距，网络基本技能素养和网络创新能力素养不足，农村青少年和父母不在身边的青少年网络素养偏低，学校网络素养教育滞后等。本报告建议做好培养青少年网络素养的顶层设计，倡导和形成政府、企业、学校、家庭等社会各界ALL-IN的战略格局，从而提升青年的网络素养和全面素质，提升国家在未来经济社会发展中的竞争力。

关键词：

未成年人青少年网络素养网络保护网络技能

作者简介：

田丰:中国社会科学院社会发展战略研究院志愿服务研究室主任, 中国志愿服务研究中心常务副秘书长, 研究员, 博士生导师。 近年来研究领域包括人口与家庭、 社会结构和职业、 青年和互联网、 流动人口和经济社会地位。

朱迪:博士，研究员，中国社会科学院社会学研究所消费与文化社会学研究室主任（主持工作）。主要研究领域：消费社会学、青年与青少年、社会分层、新业态与新经济以及互联网与社会。主要研究成果：《“宏观结构”的隐身与重塑：一个消费分析框架》（论文）、《市场竞争、集体消费与环境质量——城镇居民生活满意度及其影响因素分析》（论文）、《混合研究方法的方法论、研究策略及应用——以消费模式研究为例》（论文）、《新中产与新消费——互联网发展背景下的阶层结构转型与生活方式变迁》（专著）、《骑手的世界：对新职业群体的社会调查》（合著）、《品味与物质欲望：当代中产阶层的消费模式》（专著）。

高文珺:汉族，1983年4月出生，中国社会科学院社会学研究所副研究员，社会心理大数据与人工智能实验室副研究员，南开大学社会学博士，中国社会科学院社会学研究所出站博士后，加拿大多伦多大学心理学系访问学者，研究方向为社会心理学、青少年发展。出版专著《社会共识的形成》《中老年社会心态和互联网生活》《网络直播：参与式文化与体验经济的媒介新景观》，在Journal of Cross-Cultural Psychology，Asian Journal of Social Psychology，《心理科学》《中国青年研究》等刊物发表学术论文50余篇。