品德进步

摘要：

社会品德教育水平与社会品德水平正相关。接受正品德教育和受正品德活动影响越多，社会品德水平就越高；接受负品德教育和受负品德活动影响越多，社会品德水平就越低。社会规范和约制水平与社会品德水平正相关规律。社会规范和约制越有利于鼓励正品德、惩戒负品德，社会品德水平就越高；社会规范和约制越有利于鼓励负品德、惩戒正品德，社会品德水平就越低。

关键词：

思想体系品德进步思想先进性范围品德

作者简介：

姜建华:社会进步学创始人，高级经济师。从事过教师、编辑、金融研究、经济调研、宏观经济金融形势分析、汇率监测等工作。多有著述。从1998年开始,研究社会进步理论20年。把促进社会进步作为自己的毕生追求，立志创立社会进步学学科，以便向人们普及系统的社会进步科学知识。研究期间受到时任中国社会学会会长、著名社会学家郑杭生教授的指导。至2004年，初步创建了社会进步学的雏形，发表专著《社会进步学》。该书受到郑杭生教授的肯定性评价,称其将“增促社会进步,减缩社会代价”这一社会学的深层理念具体化了、展开了。其后指导作者继续进行社会进步研究及社会进步学学科的构建工作。又经过13年孜孜不倦的研究，构建了社会进步学的术语系统、理论系统、规律系统、研究方法系统等，于2018年发表世界第一部社会进步学教科书——《社会进步学概论》。