对56211位0～18岁儿童家长调查结果显示，98.6%的人认同亲子阅读对提高亲子陪伴状况和儿童阅读习惯养成具有积极作用。一半以上的人认为家庭亲子阅读的目的是培养孩子好的行为习惯、提高陪伴状况、培养阅读习惯。89.7%的家庭主动开展亲子阅读。超七成家庭在孩子0～3岁开始亲子阅读。近七成家长有固定时间陪伴孩子阅读。98.5%的人认为亲子阅读给儿童和家庭带来积极变化。在亲子阅读陪伴中母亲居首位。没时间和缺方法是影响亲子阅读的主要原因。存在的主要问题：亲子阅读方法比较单一，多为儿童被动接受；仅35.2%的家庭接受过专业指导；对如何选择书目及开展亲子阅读存在困惑。提供便利的阅读场所、专业可信的指导服务以及推荐适合的阅读书目是家长最需要的。针对农村留守儿童群体的亲子阅读指导亟待加强。