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新时代区县教师发展中心构建的内涵与路径

作者:
付钰
出版日期:
2020年5月
报告页数:
10页
报告字数:
7593字
所属图书:
中国教育发展与减贫研究 2019年第2辑(总第4辑)
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摘要:

区县教师发展中心在新时代承载着提升教师队伍质量、实现教育现代化的新使命,应成为统筹领导本地区各级各类教育机构教师专业发展的专业办学实体。其在教育现代化过程中承担着统筹协调、专业引领、政策咨询、信息化建设等职能。未来在构建新时代区县教师发展中心的过程中应通过建立现代化区县教师队伍治理体系、打造复合型教师教育者队伍和开展协作式教师培训项目三种方式来增强其对教师专业发展支持的科学性与实效性。

关键词:

协同治理教育现代化区县教师发展中心

作者简介:

付钰:教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心博士后,主要研究方向为教师教育与教育扶贫。

文章目录
·问题的提出
区县教师发展中心的建设动因
  • (一)新时代教育现代化对区县教师教育提出了新要求
  • (二)现有区县教师教育体系束缚着区县教师培训的有效性
区县教师发展中心的内涵与职能
  • (一)区县教师发展中心的内涵
  • (二)区县教师发展中心的基本职能
区县教师发展中心建设的基本路径
  • (一)政府牵头协同治理,形成现代化区县教师队伍治理体系
  • (二)以能力建设为重心,打造复合型教师教育者队伍
  • (三)开展协作式教师培训项目,使教师学习真正发生
·结语