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公派留学生的日语教育

作者:
松冈弘 李恩民
出版日期:
2010年8月
报告页数:
21页
报告字数:
15132字
所属图书:
大潮涌动:改革开放与留学日本
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摘要:

本章将重点论述东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校的日语教育问题,特别是对1980年度入学的第二期学员所实施的教育、学员们的学习与生活情况、从日本派来的教师的基本情况以及时隔25年后第二期学员的新动向等加以论述。我当时作为日语教师曾被派到该校执教,至今仍与当时的学员们保持着密切的联系。本章所述均为笔者的亲身经历和实践,还包括在执教中所学到的东西和所思考的问题。

关键词:

日语教育公派留学生留日预校

作者简介:

松冈弘:

李恩民:日本华人教授会成员。1992年赴日留学,1995年获南开大学历史学博士学位,1999年获一桥大学社会学博士学位。现任樱美林大学人文学院教授,兼国际学院院长、国际教育中心主任。主攻中国近现代史、中日关系史。主要著作有:《中日民间经济外交1945~1972》(人民出版社,1997),《转换期的中国·日本和台湾问题》(御茶水书房,2001),《〈中日和平友好条约〉交涉的政治过程》(御茶水书房,2005)。翻译有《华北农村社会经济研究》(中国社会科学出版社,2001),《秘密结社与中国革命》(中国社会科学出版社,2002),《朝阳门外的彩虹:崇贞女学校的人们》(上海人民出版社,2007)。合著有《历史与和解》(东京大学出版会,2011),《对立与共存的历史认识》(东京大学出版会,2013)。

文章目录
留日预校的概要
  • (一)设立的目的、位置、管理主体
  • (二)组织与设备
预备教育的内容和课程设置
  • 1.教务日程(见表7-2)
  • 2.课时数(一个课时的时间实际是50分钟)(见表7-3)
  • 3.每天上课时间(见表7-4)
  • 4.班级组成
  • 5.课程表
·日语的教学内容与方法
学员、所学专业以及学习情况
  • 1.学员的人数
  • 2.学员所学专业
  • 3.学员的学习情况
·留日预校的教师
·结业及所分配的大学
·日本留学及其后的活动
·长春同窗基金会的设立及其活动
·日语预备教育与留学日本的意义和评价