基于教师视角：宁夏留守儿童的发展权利保障

摘要：

本文通过对移民新区学校教师的问卷调查，了解生态移民地区留守儿童的发展权现状，进一步探讨保护留守儿童发展权的对策建议。

关键词：

留守儿童权利保障关爱服务发展权利

作者简介：

孔炜莉:宁夏社会科学院社会学法学研究所研究馆员。主要从事儿童社会学、教育社会学研究，主持完成国家社科基金项目、省部级社科规划项目、科技攻关项目以及重大现实问题研究项目等5项；公开发表学术论文40余篇；论文获宁夏哲学社会科学优秀成果三等奖3项，获西北五省区学术会议二等奖2项，合作研究成果获宁夏哲学社会科学优秀成果一等奖2项。

孙鲁航: