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灯塔村教育扶贫

作者:
张瑞娟 任晓娜
出版日期:
2018年12月
报告页数:
24页
报告字数:
8529字
所属图书:
精准扶贫精准脱贫百村调研·灯塔村卷:新时代的“三苦精神”
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摘要:
本文详细介绍了灯塔村脱贫方式之一——教育扶贫。对建档立卡户,白河县和仓上镇出台了针对学前教育、义务教育、高等教育等各种类型的教育扶贫政策,依托产业扶贫培育了“农户+合作社+学校”的产销脱贫模式,取得了良好的脱贫效果。同时也存在着经济补贴方式较为单一、对家庭教育和社会教育关注较少、教育可持续性发展较差的问题。
关键词:

精准扶贫教育扶贫灯塔村

作者简介:

张瑞娟:管理学博士,中国社会科学院农村发展研究所副研究员,研究方向为农业经济理论与政策。主持过国家社科基金青年项目、农业部软科学等课题,在《中国农村经济》《农业技术经济》等期刊发表文章20余篇。

任晓娜:博士,北京农业职业学院副教授。主要研究方向为粮食贸易、新型职业农民、乡村自治、新型农业经营主体培育等。主持过国家博士后科学基金等课题,在《改革》《农业经济问题》等期刊发表文章20余篇。

文章目录
第一节 灯塔村教育的基本情况
  • 灯塔村教育基本情况
  • 灯塔村因学致贫情况
第二节 灯塔村的教育扶贫政策
  • 学前教育补贴
  • 义务教育阶段免除学杂费和书费
  • 农村义务教育学生营养改善计划
  • 普通高中家庭经济困难学生助学金
  • 中职教育扶贫
  • 对全日制专科以上学生的扶贫政策
  • “教师结对帮扶贫困学生”专项行动
第三节 “农户+合作社+学校”产销模式
  • 模式由来
  • 模式效果
  • 灯塔村“农户+合作社+学校”产销模式
第四节 灯塔村教育扶贫效果和案例
  • 教育扶贫效果
  • 教育扶贫案例
第五节 对灯塔村教育扶贫的思考
  • 灯塔村的教育补贴主要覆盖各个阶段在校学生,多是经济补贴,未来需要从多方面拓展构建立体扶贫渠道
  • 除了学校教育扶贫之外,还要关注家庭教育和社会教育
  • 成人教育也要纳入教育扶贫,要加强技能培训,培养就业能力
  • 发展经济,留住人才,实现教育的可持续发展