随着信息时代的发展,互联网广泛普及,已成为我们生活中的一部分。但是,互联网在扩散过程中,并未打破原有的城乡二元结构,城乡互联网发展也存在着巨大差距。而未成年人是网民的主体,互联网在未成年人群体中的扩散过程中,也存在着城乡差距。本文以“数字鸿沟”理论为切入点,通过实证研究,探讨城乡未成年人在互联网的采用和使用方面存在的差距。
未成年人互联网数字鸿沟
方伟:博士,安徽大学社会与政治学院讲师。
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