未成年人的上网率比成人高，他们几乎都已经上网。本文分析范围内的12～17岁未成年网民正值中学求学阶段，家庭及学校是他们生活、学习及使用互联网的主要场所，在互联网的教育上宜“家校合作”，共同关怀未成年人的成长，学校需要向未成年人灌输正确的价值观，培养未成年人良好的媒介及网络素养，家长亦需要关注未成年人的互联网使用行为和习惯，了解他们上网的目的及活动，避免不当的使用，甚至沉迷于网络。此外，网上资讯多样，需要培养青少年判别是非真伪的能力，善用网络资源，适当运用网上资讯，避免受不良信息的影响。同时，亦应预防青少年因较多使用网上互动参与及娱乐两方面的工具而影响学习或生活。
另外，未成年人手机拥有率及手机上网率都较高，网络基础设施及设备的完善，促使未成年人更容易上网，不过，手机应用及网络应用的授权容易引起个人安全隐患，造成个人信息的泄露，甚至引起财产或人身方面的危险，因此，需要加强未成年网民的网络安全意识。