随着我国城市化的进一步推进，大量农民将转化为城市居民。这一转移，除了户籍、居住环境从农村转向城市社区之外，对农民而言，还存在着在生产方式和生活方式等方面的变化。从实践看，完成这个转化有两个路径：一是自然而然地、渐进地让农民自己通过生产生活过程以及世代更替达到“市民化”，二是通过有组织、有意识地推进再社会化行动和社会教育工作加速“市民化”进程。从减小人口再社会化的阵痛看，后一种路径无疑更加重要。但是，就目前而言，针对后一种方式的社区教育尚处在初期阶段，还需要全社会统筹起来，全面推进。其中包括切实发挥各级政府的规划引领和助推功能，建立市一级“农转居”社区教育资源统筹协调机构，建立“农转居”社区教育专项基金，充分发挥社区平台作用，充分发挥驻地企业和学校的助手作用，以及把“农转居”下一代市民的教育作为重中之重，不断实现“农转居”社区教育方式方法创新，建立“农转居”社区教育考评机制等。

陕西建设创新型省份进入了一个关键时期。“十三五”时期，陕西把率先建成创新型省份与实现全省经济转型密切结合，不仅成为应对经济新常态的重大举措，而且是陕西进入中等发达省份之初保持良好发展势头的强有力支撑。创新是引领发展的第一动力，居五大发展理念之首。陕西创新型省份建设推力强劲，亮点居多，在技术创新、管理创新、体制创新等领域变化显著。在创新型省份建设进入倒计时阶段，尤其要抓好政府推动向市场引导的转换，注重全省市场经济体制的培育，既突出省内发达地区快速发展、突破发展，又全面抓好全省创新领域的协调发展和共享发展。