作为上海市流动人口的主要集聚地，近年来，浦东新区外来青少年的社会法制管理教育的问题愈加突出，其中，外来青少年融入城市的渴望与城市认同感的缺失存在冲突、家庭教育受困于经济条件和抚养环境、犯罪亚文化造成的法律意识淡薄、社会约束干预体系不足是主要原因。对此，在区妇联的支持下，浦东法院创新法制宣传教育形式，启动了“春天的蒲公英——新上海人第二代与法牵手”项目，宣教活动全院参与、方案有机架构、内容全面立体、形式丰富生动，以法官讲师队伍和学校为主体、法院公众开放日和节日为契机、学生模拟法庭和互动为抓手，融合了“大手牵小手、小手牵小手”的教育理念，实现了法院的工作领域拓展、审判职能延伸、社会资源整合、教育对象扩大，取得了良好的社会效果。在项目经验的基础上，本文对“春天的蒲公英”外来青少年法制教育项目的发展做了展望：设立法制校长，细化授课层次；创建网上课堂，建设社区基地；完善志愿机制，联合公益团体；深化项目调研，提升样本功能，继续做大做强。

本报告立足全国扶贫政策和云南省扶贫攻坚实际情况，系统地回顾了从1978年至今云南边疆地区农村扶贫开发工作的五个阶段；分析了近年云南边疆地区农村贫困治理的主要做法和取得的成效；对云南边疆地区农村贫困治理的困境及成因做了深入分析，进而在理论和实践结合的基础上提出云南边疆地区农村贫困治理的对策建议，并对云南边境地区贫困治理前景予以展望；最后，附以宾川县扶贫成功案例和宾川县萂村“6+”葡萄产业新型脱贫模式案例，以点面结合的方式展示云南边疆地区农村贫困治理的历史画卷。