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胡大白
机构:黄河科技学院
个人简介:

教授,黄河科技学院创办人、董事长,中国当代教育名家,河南民办教育研究院院长,河南省民办教育协会名誉会长,第十届全国人大代表,享受国务院政府特殊津贴专家。第一届、第二届中国民办教育协会监事会主席,第一届至第三届及第五届河南省民办教育协会会长,第四届河南省民办教育协会执行会长。荣获第三届“中国十大女杰”、“全国三八红旗手”、“60年60人中国教育成就奖”、“中国好人”、“中国好校长”、“世界大学女校长终身荣誉奖”、“河南省劳动模范”、“河南省道德模范”、“河南省优秀共产党员”、新中国成立70周年“河南省突出贡献教育人物”等荣誉称号。

中国当代民办高等教育的开创者、黄河科技学院董事长,河南民办教育研究院院长。主持全国教育科学“十一五”规划课题“民办高校实施内涵式发展的战略研究”、中国高等教育学会“十一五”教育科学规划重点课题“民办本科高校培养目标定位与育人模式改革的研究与实践”“当代民办高校大学章程建设研究”等;出版《中国民办教育通史(当代卷)》《民办高校现代大学制度建设》《民办高校内涵式发展战略研究》《改革开放以来河南民办教育发展及趋势研究》等著作;发表《新中国成立以来河南教育发展的历史脉络考察》《关于民办高校董事会建设问题的思考》《民办高校法人治理结构初探》《中国共产党的民办教育理论与实践探析》等论文50余篇。多次获得河南省教学成果奖、河南省发展研究奖。

  • 河南创新创业发展报告(2023)
    张大卫 顾问 ; 于善甫郭军峰于广超张志娟 副主编 ; 杨雪梅 胡大白 喻新安 主编 出版时间: 2023年07月
    本书以“加快创新要素集聚提升”为主题,分为总报告、创新主体篇、创新环境篇、创新产业篇和创新探索篇,力求从不同的角度反映2022年以来河南加快创新要素集聚提升的做法和成效,为扎实推进现代化河南建设,谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章提供有力的理论和智力支持。总报告由两篇分报告组成。《2022~2023年创新要素集聚提升与河南经济发展的形势分析与政策取向》,在对河南省创新要素集聚提升的成效进行回顾的基础上,系统分析了2023年加快创新要素集聚提升与河南经济发展的形势,提出了2023年河南加快创新要素集聚提升的对策建议。《河南省城市创新能力评价报告(2023)》从实证的角度入手,构建了包含5个一级指标、37个二级指标的河南省城市创新能力评价指标体系,对河南省18个省辖市的创新能力进行评估,并结合总评价得分排名、分项指标得分排名进行分析。创新主体篇从河南省创新发展实际出发,以高等院校、中原农谷、科技企业孵化器、“专精特新”中小企业等创新主体为研究对象,对河南高等教育支撑区域经济高质量发展、河南省高职院校孵化器孵化能力提升、加快推进中原农谷建设、推动郑州市科技企业孵化器建设、洛阳市培育“专精特新”中小企业高质量发展、河南科技大学探索实施教育科技创新和创建“双一流”建设高校等问题进行了思考并提出建议。创新环境篇围绕科技成果转移转化体系、农业强省创新支撑体系、数字营商环境与创新能力、创新型人才引进培育的良好环境营造、创新链产业链资金链人才链深度融合等主题,对河南省当前创新环境开展分析和研究,提出在加快构建科技成果转移转化体系、完善农业强省建设创新支撑体系、优化数字营商环境、营造创新型人才引进培育的良好环境、推动创新链产业链资金链人才链深度融合等方面的对策建议。创新产业篇以推动产业结构转型升级为导向,以把实体经济做实做强做优为目标,从河南未来产业前瞻布局、传统产业提质发展、战略性新兴产业培育壮大、现代服务业优化提升、农业绿色发展五个方面出发,提出创新要素集聚助力河南现代化产业体系建设的相关思路和政策建议,为河南全面塑造发展新优势、从容应对国内外发展变革与挑战提供有力支撑。创新探索篇以河南省以及各地市践行创新发展战略的实践经验为基础,以河南省深化科技体制改革、河南省区域创新差异化发展、河南省中小企业数字化转型研究、濮阳市绿色低碳转型发展、南阳市副中心城市建设、驻马店加速创新要素集聚提升的经验为切入点,梳理河南创新发展过程中取得的成效,分析存在的问题和难点,有针对性地提出对策和建议,以期为各地经济高质量发展提供参考和借鉴。
  • 河南民办教育的现状与展望(2008~2018)
    出版时间: 2019年04月
    2017年9月1日,新修订的《民办教育促进法》实施。人们对于新法对民办教育带来的影响,有担忧,有犹豫,也有观望。首先担心的就是2018年的招生形势。面对新时代民办教育面临的新问题,政府、社会和民办学校都采取了积极措施,民办教育实现了更好更快的发展。招生形势向好,出现强劲增长;规模稳中有增,正在趋向平衡;质量不断提高,发展更加理性。在学校数、增长幅度和在校生与全省人口比等方面都位居全国第一。河南民办教育对河南经济社会发展的贡献和在全国的影响力进一步加大。
    关键词:
  • 河南民办教育转型发展分析报告
    出版时间: 2018年07月
    客观上由于国家政策导向提供了顶层设计,河南民办教育具备了转型发展的外部条件,但更重要的是经过30多年的发展,河南民办教育已经初具规模,具备了转型发展的内生动力。主动适应经济社会发展的需求,真正实现教育的自身价值,是河南民办教育清醒的理性选择。探索中的转型发展为河南民办教育注入了新的生机和活力。
    关键词:
  • 河南民办教育改革与发展报告
    出版时间: 2020年02月
    河南民办教育在新一轮发展中面临着一些困惑和问题。如何在现有规模的基础上研判形势,分析主客观因素,制定发展战略,理顺发展思路,指导发展实践,是民办教育自身和社会高度关注的问题。本报告从河南民办教育的现状入手,分析了河南民办教育的规模优势、社会影响和内生动力,对多层次的民办教育发展进行了展望,提出了全新的见解和发展建议。
    关键词:
  • 河南民办教育研究报告
    出版时间: 2017年05月
    改革开放以来,河南民办教育在十分困难的情况下起步、发展、壮大,在办学规模、办学质量、办学效益等方面都走在了全国前列。随着2017年9月新修订的《民办教育促进法》的实施,中国的民办教育将出现由规模扩张到质量提升的拐点。面对转型,河南的民办教育依然存在着社会认知度不高、经费投入不足、运行机制雷同等问题。本研究通过对河南民办教育发展的回顾和现状的展示,根据经济社会发展趋势进行分析,提出化解矛盾的对策。
    关键词: