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区结莲
机构:社会工作者
个人简介:

资深社会工作者,在香港从事社会工作长达31年,在辅导实务及社区发展方面均有丰富的前线经验。区女士师承曾家达教授,多年来积极将知行易径实务干预模式应用于保护儿童、个案、辅导小组、妇女社群组织、社区发展及督导工作等不同领域。区女士主张将微观的辅导技巧与宏观的社会视野糅合在一起,尤其重视性别观点的敏锐度。她在修毕香港大学硕士课程后,投身保护儿童免受性侵犯的工作,首创一套孩子自我防卫的教材,业界渐加改良后广泛沿用至今。后来,区女士主力开拓香港妇女能力建设领域。区女士带领的各类个人成长小组有60多个,曾获香港电台电视部邀请出任个人成长小组导师。区女士现兼任香港仁爱堂社工专业顾问;2008~2010年,在四川灾后生活重建社区发展项目中担任社工专业顾问。此外,她亦曾为山东济南、威海及广东深圳等地多家社会服务机构提供社工专业培训并担任顾问。1996年获香港社会工作人员协会颁发的优秀社工奖,2010年获香港大学杰出校友荣誉。

区女士是本计划的督导,是计划的执行者之一。

  • 社会工作跨境专业督导——山东经验
    吴丽端 区结莲 马丽庄 出版时间: 2013年12月
    《社会工作跨境专业督导——山东经验》一书描述一项为期两年的社会工作督导计划。本计划在山东济南实施。当地的社会工作刚起步,缺乏有经验的社会工作者为社区里的机构及工作人员提供督导。本计划希望利用香港丰富的督导经验来提升山东社会服务机构的专业品质。本计划由山东省济南市基爱社会工作服务中心与香港中文大学社会工作学系家庭及小组实务研究中心合作实施。在2010年8月至2012年8月期间,香港的资深社工为社会服务机构提供机构发展和实务层面的督导。计划的目标有三:①巩固员工的社会工作价值及操守;②提升员工在设计及提供服务上的效能感;③协助员工探索本土化的社会工作干预手法。两位来自香港的督导有丰富的复康及社区服务经验,她们分别对济南智障人士服务中心以及社区居家养老、儿童及青少年服务点的工作人员进行督导。督导的形式包括实地视察、文件审视及视像督导。两位社工督导借此实践计划,一方面探索适合内地社会服务机构采用的在职社工督导手法;另一方面,通过与当地社工针对工作议题进行探讨,确立机构的行政管理系统服务模式和手法导向。在实施过程中,我们进行了量化问卷调查及质化访谈来收集接受社工专业督导的机构员工和服务使用者的意见,评估是次跨境督导的成效。研究发现,无论是机构员工还是服务使用者,对此计划都给予了正面肯定。机构员工认识到机构行政管理、机构员工分工清晰、机构工作文化建立对服务推行和发展的正面影响。服务使用者尤其是智障人士的家长也看到机构改善了环境,丰富了学员的活动内容。我们希望透过本督导计划的成果,促进内地社会工作人士关注机构及员工督导的重要性,引发读者思考在如何提升在职前线社工的工作效能、专业知识水平和道德水平的过程中,为社会服务机构建设优良的管理、督导系统,让我们的服务使用者得到更专业、更适切的帮助。
  • 专业督导计划背景资料
    出版时间: 2013年12月
    专业督导计划背景资料包括中国内地社会工作发展、山东社会工作专业发展、社会工作督导、香港中文大学社会工作学系与山东省济南市基爱社会工作服务中心之专业督导计划、研究目标和研究方法。
    关键词:
  • 跨境社会工作督导
    出版时间: 2013年12月
    跨境社会工作督导包括社会工作督导、顾问和跨境督导;督导过程和督导策略。本研究计划旨在利用香港丰富的社会工作督导经验协助内地社会工作单位探索本土化的社会工作模式。本章先阐释社会工作督导的三大功能,以及本研究的督导所承担的顾问角色。最后,亦是本章的重点,阐释跨境社会工作督导的过程及本研究为满足跨境督导的需要所采取的督导策略。
    关键词:
  • 针对智障人士服务中心的督导模式
    出版时间: 2013年12月
    针对智障人士服务中心的督导模式包括阶段一:评估;阶段二:培养系统思维,并进行环境干预;阶段三:开阔视野与服务创新;阶段四:组织/架构层面的能力建设。
    关键词:
  • 针对居家养老和青少年工作的督导模式
    出版时间: 2013年12月
    针对居家养老和青少年工作的督导模式包括服务定位、团队建设、与政府部门及其机构(区民政局、区团委、街道办事处)建立工作关系、协助工作人员提升个案及小组工作技巧。
    关键词:
  • 受督导工作人员视角下的督导成效
    出版时间: 2013年12月
    受督导工作人员视角下的督导成效包括智障人士服务中心受督导工作人员的回馈、居家养老和青少年服务工作人员的回馈。本章从受督导工作人员的角度描述督导的成效,分析每一个督导主题下, 受督导工作人员在知识(knowledge)、态度 (attitude) 和行为(behavior) 上的改变。可是,由于改变需要一个过程,且访谈资料可能不够,因此不是针对每一个主题都同时有知识、态度和行为这三个方面的改变。
    关键词:
  • 服务对象视角下的智障人士服务中心督导成效
    出版时间: 2013年12月
    服务对象视角下的智障人士服务中心督导成效包括量化研究结果分析、质化研究结果。为了从服务对象的角度了解吴丽端老师督导智障人士服务中心的成效,研究者分别进行了质化访谈和量化问卷调查以收集学员家长对中心各方面工作的满意度。
    关键词:
  • 总结和讨论
    出版时间: 2013年12月
    评估旨在回答以下三个问题:香港督导提供了哪些督导,通过什么方式进行督导?受督导工作人员学到了社么?他们在知识、态度和技巧方面有哪些转变?服务对象如何评价工作人员和机构的变化?
    关键词: