毕重增_社会学研究数据库

暂无内容

域外社区心理学课程教学综述
出版时间： 2017年10月

社区心理学关注个体与环境的关系，强调研究和行动，如何开展有效的教学是一项富有挑战性的工作。为了借鉴域外有关社区心理学课程建设的经验，本文从美国社区研究与行动学会网站教学资源区获取了有关的课程开设情况。对社区心理学相关课程的本科教学、研究生（硕士、博士）教学以及博士后项目进行了具体介绍，包括前置课程要求、课程目标、课程内容、参考书目、教学方式与教学评估等内容，以尽可能全面地反映西方社区心理学课程建设的基本情况。

关键词:
社会经济地位获得感对幸福感的影响分析
出版时间： 2019年12月

本文提出了社会经济地位感知指数作为社会经济地位获得感的指标，在社会心理框架内探讨社会经济地位获得感与生活满意度的关系。通过对2628份样本数据的分析发现，社会经济地位获得感可以预测生活满意度，社会经济地位感知指数越高，民众的生活满意度越高。独生情况、自驾车情况及年龄因素调节社会经济地位获得感与幸福感之间的关系。通过社会经济地位适度的自我提升，关注群体之间的差异，可优化民众社会经济地位获得感，增进幸福感。

关键词:
能力内隐观对幸福感的影响：内卷心态的积极作用
出版时间： 2023年02月

才智是个体重要的发展资本，而以智力可变性认知为核心的能力内隐理论也有其附加价值。本文探讨能力内隐观对幸福感的作用及其受内卷度影响的模式。结果发现，内卷度改变了能力内隐观对幸福感的影响方向或程度，具体表现为内卷改变了固化观对生活满意度和积极情感的作用方向，部分将其消极作用转变为积极作用；内卷还部分弱化了成长观对生活满意度和积极情感的作用程度。在消极情感方面，内卷呈现积极的抵御作用。这些研究结果启示，适度内卷有利于获得幸福感，除非内卷度过高，对大多数人而言，改变对自己聪明才智的看法、塑造更具韧性的发展观更具有适应性。

关键词: