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司晓宏
机构:陕西省社会科学院
个人简介:

陕西省社会科学院党组书记、院长,博士、二级教授,博士生导师,陕西省“特支计划”首批哲学社会科学和文化艺术领域领军人才。长期从事教育学原理和教育管理学的教学与研究工作,主持教育部哲学社会科学研究重大攻关课题、国家社科基金课题等国家和省部级课题13项,发表学术论文80多篇,出版《教育管理学论纲》《义务教育均衡发展论纲》等专著、教材和译著9部,获全国高等学校科学研究优秀成果奖、陕西省哲学社会科学优秀成果奖等省部级以上奖励13项,获评陕西省优秀博士学位论文指导教师。获全国高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)、陕西省哲学社会科学优秀成果奖等国家和省部级、厅局级科研奖15项。出版《教育管理学论纲》《面向现实的教育关怀》等专著4部,主编教材5部。先后在《教育研究》、COMPARE、《光明日报》等刊物发表学术论文80余篇。现担任陕西省委教育工作领导小组成员、陕西省委宣传思想工作领导小组成员、陕西省哲学社会科学工作领导小组成员;兼任陕西省社科联副主席、陕西省人民政府督学、陕西省高等学校学位委员会委员;兼任第一届教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会副主任、第二届委员;兼任中国教育学会教育管理学分会副理事长、中国教育学会教育管理学学术委员会常务副理事长、陕西省教育理论研究会理事长;兼任中国教育政策研究院兼职教授、教育部全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家组成员、全国教育科学规划课题评审专家、教育部重大攻关项目评审专家等。

  • 陕西社会发展报告(2020)
    司晓宏 白宽犁 牛昉 主编 出版时间: 2020年03月
    《陕西社会发展报告(2020)》由陕西省社会科学院社会学研究所与马克思主义研究所、政治与法律研究所共同编写。该报告以陕西省社会科学院的研究力量为基础,整合组织省内高等院校、科研院所及政府相关部门的研究人员共同撰写完成。报告对2019年陕西社会建设诸多领域出现的新情况和新问题的梳理与总结,既突出了全省上下奋力追赶超越、推进社会建设各领域取得的成就,也分析了面临的诸多问题和困难,为今后的发展探求行之有效的应对策略。《陕西社会发展报告(2020)》由总报告、社会调查篇、社会建设篇、社会治理篇、区域发展篇和年度关键词六大板块构成。全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣追赶超越和“五个扎实”的总体要求,按照省委省政府统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的部署,从不同维度分析和探讨陕西全面建成小康社会、加快富民强省步伐、建设富裕和谐美丽陕西取得的成就与面临的挑战,以系统性、前瞻性的眼光提出并阐述应对的策略和举措。“总报告”较为全面地分析了2019年陕西社会发展基本状况及面临的主要问题,展望了2020年陕西社会发展的总体趋势并提出相关的对策建议。“社会调查篇”聚焦公众对“国庆70周年庆祝大会”的感知与评价,2019年社会热点焦点事件的公众态度、社会心态、公众安全感以及全省网络舆情和民生舆情的调查,获取陕西公众对经济社会生活中诸多议题的看法和认知,从而反映社会公众对当前党和政府重大决策的态度与回应,这些调查和研究报告,将为2020年陕西社会建设从政策措施、工作指向和推进策略等方面提供参考。2019年是新中国成立70周年,这是全国人民政治生活和社会生活中的一件大事,“社会建设篇”中的“陕西社会建设和民生改善70年成就与启示”粗线条梳理了新中国成立以来,陕西省社会事业发展和民生改善的成就及其启示,此外,将研究的触角延伸至陕西智慧健康养老产业发展、基层党的建设、智慧社区建设、农村乡风文明建设、残疾人精准康复服务等多个领域,进行了较为深入的分析并提出切合实际的发展对策。“社会治理篇”围绕优化提升营商环境、秦岭生态环境立法保护、扫黑除恶专项斗争、基层社会治理等议题,突出了陕西在实现治理体系和治理能力现代化进程中的多维探索与实践。“区域发展篇”分别对西安居家养老服务、宝鸡实施乡村振兴、渭北旱塬农户生计状况等进行了深入调查研究。“年度关键词”选择了2019年陕西社会生活中发生的重大事件、重要活动和重大举措,突出全年陕西社会生活与建设中的热点与亮点。
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