残疾人服务机构是为残疾人提供专业化服务的专门机构，是残疾人康复、托养、就业、教育等公共服务供给的骨干力量。残疾人服务机构的无障碍环境建设为残疾人安全、便捷地享受服务提供了良好的环境保障，是习近平新时代以人民为中心的中国特色社会主义思想的重要体现。本报告首先对残疾人服务机构进行了界定、分类，并分析了残疾人服务机构的基本情况，进一步围绕残疾人服务机构无障碍环境建设相关法律法规、技术标准、战略规划、设施建设等方面，梳理其发展情况并总结取得的建设成效。在此基础上，指出当前残疾人服务机构无障碍发展尚存在法治建设有待完善，系统化、规范化建设水平有待提升，基层服务机构建设有待深入，理论研究及专业人才培养有待加强等不足，并从法治体系建设，多方协同系统化推进，聚焦需求提升精准化服务能力，科技助力提升智能化水平，群策群力集智研究等方面提出发展建议。

近四十年来，中国残疾人融合教育坚持扎根中国大地，结合中国实际进行积极探索，逐步形成了以随班就读为主的实践模式，历经萌芽期、发展期和转型期，目前已经进入改革深水区，以义务教育为重点任务，在残疾人入学率、残疾类型、随班就读质量、随班就读支持保障等各方面都有了重大突破；以学前教育、高中教育、高等教育、职业教育为拓展，在受教育的残疾人数、经费支持、制度保障等各方面都有所提高。面对新形势、新情况、新变化，中国融合教育面临着法制健全、经费支持增加、课程与教学改革、支持保障体系完善等挑战和问题。基于此，需要从内到外推进一系列改革，这不仅需要丰富融合教育的内涵建设，还须进行外部制度的建设和相关资源的支持，以共同促进融合教育的发展。