本文梳理教育公益领域资金来源，并从学前教育、教师支持、流动儿童、科技应用领域四个板块剖析2019年教育公益领域的热点、发展趋势以及重点问题。分析结果显示，教育领域的资金需要在政府关注较为欠缺的领域加大投入，如教师专业成长、社区教育文化支持、学生综合素养培养等。相对高等教育，学前、基础教育更应该加强投入。分析结果还显示，教师、校长支持领域，重视对校长及教师内驱力的激发与师资培养的优化提升；学前教育领域，关注度显著提升，未来发展空间较大；流动儿童领域，需求多元，各地因地制宜，各有侧重，出现回流儿童以及城镇留守儿童等新类型儿童群体，亟待关注；教育技术应用领域，促进教育公益组织联盟与教师自组织的出现，但需要关注教师角色的设定。

本文通过梳理教育公益领域的历史、现状，并围绕保证教育资源公平、提升教学质量、教育体制改革的三个维度分析近几年教育公益领域发展中的问题以及未来发展的方向。从发展趋势上看，教育公益领域从学校辅助性工作，逐步加深了其对教育的认知与思考，近年在教育创新领域也有所贡献，部分领域起着引领性功能。但仍存在资本牵制、专业性欠缺等问题。