冯思澈_社会学研究数据库

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冯思澈

机构：21世纪教育研究院

个人简介：

21世纪教育研究院兼职研究员，北京师范大学教育经济学硕士，主要研究方向为教育政策、教育经济学。

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儿童参与和学校表现之间关系的实证分析
出版时间： 2017年12月

在中国儿童参与调查的数据基础上，采用相关检验方法，从学业成绩、班干部的担任情况、学校投入三个方面，对儿童参与和学校表现之间的关系进行了相关分析。其中，儿童参与的内容包括儿童的家庭经历、放学后时间分配、学校参与、校外教育、网络参与、公共参与等方面。调查发现，儿童的各项参与和儿童在学校的学业成绩、是否当班干部和对学校教育的投入都表现为不同程度的相关关系。

关键词:
儿童参与和非认知能力发展之间关系的实证分析
出版时间： 2017年12月

在中国儿童参与调查的数据基础上，本文采用相关检验方法，从大五人格、自尊、控制点、意志力和社会互赖倾向五个方面，对儿童参与和其非认知能力间进行了相关分析。其中，儿童参与的内容包括儿童的家庭经历、放学后时间分配、学校参与、校外教育、网络参与、公共参与等方面。调查分析发现，儿童的各项参与和儿童的大五人格发展、自尊、控制点、意志力和社会互赖倾向都表现为不同程度的相关关系。

关键词: