在20世纪的后半个世纪中，作为世界头号人口大国的中国，经历了典型的人口学转变。1949年以后中国人口死亡率迅速下降，导致20世纪50、60 年代人口的高速增长； 20世纪70年代开始的生育率下降，最终使中国在20世纪90年代进入了低死亡率、低出生率、低增长率时期。

上海已进入高等教育大众化阶段。根据未来人口的发展，本地人口对高等教育的需求下降，外来人口对高等教育的需求上升；社会的发展要求高等教育注重人文精神素养，引领未来社会发展；而经济发展也要求高等教育注重通才教育，培育创新型人才，加强高等职业教育发展。上海的高等教育规模扩张快，而质量有待进一步提高；高等教育的层次结构不尽合理，研究生教育增长过快而高等职业教育相对薄弱；高校的管理模式行政色彩过浓，人才培养中功利色彩太浓；高校师资规模和质量提升，教师队伍建设任重道远；高校评估方式单一，缺乏社会评估体系，高校发展缺乏自己的特色；高校国际合作有一定发展，但面临师资和课程瓶颈。针对这些问题，本文提出了相应的改革和发展措施。

本部分内容是关于郊区农村农民和居民结构变迁的研究。文章分析了郊区农村农民和居民结构的变迁、郊区农村人际关系的演变以及郊区农村公共服务的崭新需求。