新时代的劳动教育必须主动贯彻马克思主义劳动观，确保劳动教育的思想性；必须主动回应社会劳动形态的变迁，确保劳动教育的时代性；必须立足当代学生的真实需求，确保劳动教育的教育性。当前，新时代的劳动教育面临诸多内外挑战。从内在挑战而言，劳动教育的专业化程度仍有待提高，具体表现为劳动教育的基础理论研究还不够深入、教师队伍建设较为薄弱、劳动教育课程开发较为零散。从外在挑战来看，劳动教育的社会支持体系有待优化，具体表现为劳动教育社会资源的专业供给不够，劳动教育的社会文化支撑较为乏力，家校协同的劳动教育体系并未完全建立。为此，新时代的劳动教育在实践层面，应自觉以马克思主义劳动观为指导思想，明确劳动教育的实践目标；要突出教育的整合性，强调劳动教育实践的科学性和专业性；要与社会治理现代化有机结合，突出劳动教育的社会性。