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曹思思

机构：深圳元平特殊教育学校

个人简介：

深圳元平特殊教育学校教师，东北师范大学教育学博士，研究方向为特殊教育学校课程与教学。

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心智障碍学生高中教育高质量发展报告——以深圳元平特殊教育学校为例
出版时间： 2024年10月

心智障碍学生获得高质量教育是当前特殊教育发展的迫切需求。深圳元平特殊教育学校在“立交桥”职业教育发展模式基础上，探索出以升入高职为导向、以就业为导向和以社区康复为导向的三个发展路径，通过课程建设和教师专业发展促进高中教育的高质量发展，并在学生发展、教师发展和学校发展方面取得了阶段性效果。

关键词：高中教育特殊教育心智障碍综合课程实践平台