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浅析如何在教育中提升高校教师的幸福感
作者:
彭蕾
出版日期:
2013年8月
报告页数:
7页
报告字数:
5476字
所属图书:
幸福社会价值论
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2013-08.365-371
许春玲
周树智
摘要:
教师的幸福是教师在教育实践中感受职业理想与实现工作目标而得到的精神满足以及实施过程中得到的愉悦的心理体验。在新的历史时期,高校教师承担着培养高素质新型人才的重任。只有始终把教书育人放在第一位、心系三尺讲台、勤奋耕耘、关爱学生、勇于创新、为人师表的教师才能担当起教育责任,才能活出自身的生命价值,才能享受到人生的幸福。
关键词:
教育
教师
教学
学生
幸福
作者简介:
彭蕾:
西安理工大学思政部讲师 陕西西安 710054
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文章目录
在勤奋学习、强化素质中追求幸福
1.善于学习钻研
2.强化综合素质
3.提升教学能力
在尽心尽责、关爱学生中感受幸福
1.热爱三尺讲台
2.精心搞好教学
3.倾洒师爱汗水
在宣扬真善美、为人师表中提升幸福
1.在教育中追寻真
2.在教育中传播善
3.在教育中创造美