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经济理性、资源差异与教育投资

作者:
刘保中
出版日期:
2021年4月
报告页数:
18页
报告字数:
14916字
所属图书:
家庭教育投入:期望、投资与参与
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摘要:
家庭教育投资是促进儿童学业进步和全面发展的重要经济支持,本文从家庭经济理性、性别观念和制度安排三个方面尝试对家庭子女教育支出进行了解释。
关键词:

教育投资经济理性资源差异

作者简介:

刘保中:中国社会科学院社会学研究所副研究员。

文章目录
·第一节 研究目标
·第二节 描述性统计结果
第三节 多元回归统计分析结果
  • 家庭教育总支出影响因素的线性回归分析
  • 家庭“影子”教育支出的Tobit回归分析
第四节 “扩大中的鸿沟”:不同群体家庭子女教育投资的比较
  • 不同群体家庭子女教育支出状况的比较
  • 不同群体家庭子女教育支出的收入弹性分析
·第五节 小结及讨论