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文章详情
经济理性、资源差异与教育投资
作者:
刘保中
出版日期:
2021年4月
报告页数:
18页
报告字数:
14916字
所属图书:
家庭教育投入:期望、投资与参与
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2021-04.94-111
刘保中
摘要:
家庭教育投资是促进儿童学业进步和全面发展的重要经济支持,本文从家庭经济理性、性别观念和制度安排三个方面尝试对家庭子女教育支出进行了解释。
关键词:
教育投资
经济理性
资源差异
作者简介:
刘保中:
中国社会科学院社会学研究所副研究员。
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文章目录
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第一节 研究目标
·
第二节 描述性统计结果
第三节 多元回归统计分析结果
家庭教育总支出影响因素的线性回归分析
家庭“影子”教育支出的Tobit回归分析
第四节 “扩大中的鸿沟”:不同群体家庭子女教育投资的比较
不同群体家庭子女教育支出状况的比较
不同群体家庭子女教育支出的收入弹性分析
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第五节 小结及讨论