首页 > 文章详情

2021年广州青年教育与学习发展状况研究

作者:
黄彦瑜 郑一昂
出版日期:
2021年11月
报告页数:
21页
报告字数:
15695字
所属图书:
广州青年发展报告(2021)
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:

本文以2021年广州青年发展状况调查数据为基础,综合分析在新冠肺炎疫情的冲击下,2021年广州青年教育学习的基本情况、发展态势,并针对存在的问题进行分析,提出相关对策建议。在新冠肺炎疫情的冲击下,2021年线上学习成为首选教育方式。多元化的教育培训选择满足青年自我提升的需求。素质教育的推广提升了广州青年对教育学习环境的满意度。但同时,教育培训市场化行为的高昂成本、繁重的学业压力以及职业资格考核体系的不完善对广州青年教育和学习提出了新的问题和挑战。为此,我们需要建立完善教育培训体系,合理疏导青年学生学业压力,加强对职业人才队伍的建设和培养,不断适应新时代广州青年教育学习的需要。

关键词:

青年发展广州青年青年教育

作者简介:

黄彦瑜:广东省社会科学院社会学与人口学研究所助理研究员、北京大学博士,研究方向为公共教育、科学与社会。

郑一昂:广东省社会科学院硕士研究生,研究方向为青少年研究、社区治理与发展。

文章目录
广州青年教育学习的现状
  • (一)广州青年教育学习总体状况
  • (二)广州青年自我提升需求大,不同群体存在选择方式差异
  • (三)线上学习成为疫情下教育方式首选
  • (四)教育培训选择更为多元化
  • (五)“五育”并举提升青年素质
  • (六)广州教育培训保障令青年群体满意
青年教育学习的问题与挑战
  • (一)教育培训成本高使部分青年缺乏素质提升的机会
  • (二)学习考学压力的加剧对青年发展产生负面影响
  • (三)职业资格考核体系不完善导致行业供给侧结构不平衡
广州青年教育与学习发展建议
  • (一)打造普惠性教育培训体系,打破青年群体阶层固化
  • (二)加强对学生学习考学压力的疏导,关注青年心理健康问题
  • (三)规范职业资格体系,推动人才队伍建设及培养