余论与反思

摘要：

本文围绕老化态度的形成与积极老化态度的养成、青年精神的建构、青年教育的范式等问题呈现若干余论与反思。

关键词：

青年教育青年精神终身学习老化态度人格完善

作者简介：

李洁:华东政法大学科学研究院/马克思主义学院副教授、硕士生导师，华东师范大学教育学博士，华东政法大学法学博士后；研究领域为青少年发展、老龄问题及教育法制；主持并参与国家级、部级及校级课题多项；在《青年研究》《开放教育研究》等杂志上发表论文30余篇，其中多篇为人大复印报刊资料全文转载；另有多本专著出版。