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大数据助督导“长牙齿”——2014年以来湖北省武汉市江岸区教育督导运行机制改革案例

作者:
高为
出版日期:
2021年12月
报告页数:
14页
报告字数:
7041字
所属图书:
中国教育督导报告(2021)
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摘要:

大力强化信息技术手段应用,充分利用互联网、大数据、云计算等开展督导评估监测工作,是改进教育督导方式方法的重要内容,也是深化新时代教育督导体制机制改革的重要举措。湖北省武汉市江岸区立足教育督导“长牙齿”,运用现代信息技术,通过开发挂牌督导系统、研发挂牌督导指标体系、盘活挂牌督导数据、科学分析挂牌督导数据、补足督导通报“数据之钙”等系列举措,完善了挂牌督导信息化基础,提升了责任督学信息化水平,增强了挂牌督导工作信度,激活了教育督导运行机制。同时,江岸区的有益探索实践也表明,利用大数据等推动教育督导运行机制改革,需要在平台开发专业团队支持、指标体系研发专业知识指导、数据可靠及运用衔接等方面做好准备。

关键词:

教育督导运行机制大数据下的教育督导教育督导信息化

作者简介:

高为:湖北省武汉市江岸区人民政府教育督导室办公室主任,主要研究方向为教育督导、教育管理、教师教育。

文章目录
·案例背景
案例描述
  • (一)开发挂牌督导“互联网+”系统
  • (二)研发挂牌督导指标体系
  • (三)做大盘活挂牌督导数据
  • (四)科学分析挂牌督导数据
  • (五)督导数据“补钙”督导通报
改革成效
  • (一)挂牌督导信息化基础基本完善
  • (二)责任督学信息化水平全面提升
  • (三)挂牌督导工作信度全面提高
案例反思
  • (一)挂牌督导服务平台开发缺乏专业团队的支持
  • (二)挂牌督导指标体系研发缺乏专业知识的指导
  • (三)督导通报与问责机制还需要进一步完善