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贵州省预防未成年人犯罪调查研究——基于专门学校教育视角

作者:
共青团贵州省委、贵州省预防未成年人犯罪工作联席会议办公室联合课题组
出版日期:
2023年12月
报告页数:
10页
报告字数:
7822字
所属图书:
贵州省未成年人保护发展报告(2023)
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摘要:

专门学校是教育矫治有严重不良行为未成年人的有效场所,旨在帮助引导有严重不良行为未成年人树立正确的价值观,培育法治意识和规则意识,纠正心理和行为偏差。加强专门学校建设工作,对有效预防未成年人犯罪、促进未成年人健康成长、维护社会安定和谐具有重要作用。本文以专门学校教育为视角,探究专门学校在预防未成年人犯罪工作中的必要性。党的十八大以来,贵州省委、省人民政府高度重视专门学校建设和专门教育发展,构建了省、市、县三级预防未成年人犯罪工作机制,不断规范专门学校学生群体入学年龄、入学和离校相关制度,开设专门教育课程符合学生实际,不断创新发展,抓好义务教育和职业教育。在此基础上,进一步思考专门学校的改革路径,通过科学布局和设置专门学校,建立健全管理体制机制和社会支持体系,开展重点家庭教育指导帮扶服务等措施,努力发挥专门学校主阵地优势,多措并举,推进专门教育高质量发展,为深化贵州省专门学校和专门教育发展提出对策建议。

关键词:

贵州省未成年人犯罪专门学校专门教育

作者简介:

共青团贵州省委、贵州省预防未成年人犯罪工作联席会议办公室联合课题组:执笔人:陈禄,贵州财经大学教师,共青团贵州省委、贵州省预防未成年人犯罪工作联席会议办公室联合课题组成员。

文章目录
·引言
专门学校的重要意义
  • (一)专门学校对有严重不良行为未成年人开展集中矫治教育体现了国家责任
  • (二)专门学校开展集中专门教育是有效预防未成年人违法犯罪的重要途径
  • (三)专门学校保障严重不良行为未成年人享有平等的接受义务教育的权利
贵州省专门学校的主要做法
  • (一)高度重视,成立省、市、县三级预防未成年人犯罪工作机制
  • (二)明确对象,规范专门学校学生群体入学年龄
  • (三)规范程序,建立比较规范的入学和离校相关制度
  • (四)注重德育,开展结合学生群体实际的专门教育课程
  • (五)创新发展,抓好义务教育与职业教育有机结合
强化专门学校的意见建议
  • (一)科学布局,建立健全贵州省专门学校和专门教育管理体制机制
  • (二)规范办学,建立健全专门学校和专门教育社会支持体系
  • (三)多措并举,发挥专门学校矫治严重不良行为的主阵地作用
  • (四)落实责任,开展重点家庭教育指导帮扶服务