为全面了解2015～2022年京津冀职业教育协同发展的实践状况，本报告通过采集、汇总和分析32期《京津冀职业教育协同发展简报》、184份北京市职业院校推进京津冀协同发展年度报告、近600份京津冀职业院校教育质量年度报告以及通过其他途径获取的相关信息发现，自2015年《京津冀协同发展规划纲要》出台以来，京津冀职业教育协同发展取得了明显的进展，涉及京津冀地区职业院校357所，分布地理范围较广；参与活动频次达1341年次；101所职业院校参与京津冀职业教育协同发展活动6年次及以上；在京津冀三地之间、高等职业学校和中等职业学校之间、年度之间存在参与学校数量和参与活动频次的显著差异。建议持续监测京津冀职业教育协同发展实践状况，加强跟踪研究、形势研判和对策设计，以更精准地服务京津冀职业教育协同发展，提高职业教育服务区域人才、经济和社会发展的贡献力。建议将京津冀职业教育协同发展工作的指导方针从鼓励全面探索调整为寻求重点突破；在推动人才联合培养培训的同时，积极推动京津冀职业教育助力河北省乡村振兴。