京津冀基础教育协同发展的重点与难点研究

摘要：

教育乃国之大计，京津冀基础教育协同发展不仅是实现公共服务均等化的有力支撑，也是提升京津冀一体化发展水平的重要途径。目前京津冀三地基础教育协同发展已有初步成效，但是从现实来看，三地的基础教育受政策、地域、考评机制、资源分布等各种因素限制，协同发展的水平不高。为此，需要加强顶层设计，推动优质资源有效流动，鼓励社会参与，补齐区域发展的短板，构建京津冀基础教育协同发展的新格局。

关键词：

京津冀协同发展基础教育

作者简介：

单清华:硕士，河北省社会科学院社会发展研究所研究实习员，研究方向为城镇化与发展社会学、人口与城镇化、社会发展。

赵子贺:石家庄市第五中学教师，研究方向为基础教育。